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教学环境、小组角色与职责分离

三类教学数据库

层级用途你能做什么
教师演示库教师课堂演示,触发正常或异常事件只观看
学生分组库每组一套独立数据,初始数据相同本组成员按角色操作订单、发货、开票和核销
评分基准库固定场景版本、事件顺序、控制总额和预期答案学生不可访问

小组角色

每组4至5人,按周轮换以下角色。每人每个角色至少担任一次,个人操作日志是评分依据之一。

角色主要职责不能做什么
运营审核订单、处理地址变更、提出参数变更申请不能自己批准自己的变更
仓库核对库存、选择配送、导出承运商文件、导入回单不能修改发票或付款
会计登记收款、开票、核销、月末调整不能修改订单和配送记录
审计/内控只读复核,执行测试并编制底稿不能修改任何业务记录
财务分析统一口径、计算指标、撰写管理建议不能在报表中手工覆盖总额

职责分离的最低要求

  • 关键操作(地址变更、SKU映射、运费规则、手工核销)必须由另一名成员复核并留痕。
  • 教师管理账号并审批规则变更;学生不能查看其他组数据,也不能修改场景。

重置与检查点

每次实验课开始前,教师会为每组保存检查点。实验做乱了可以申请恢复到检查点,但已提交的证据会保留。系统不会通过直接删除发票、付款或库存移动来“清零”,请不要尝试这样做。

如何登录教学实例、小组如何分工、哪些操作需要别人复核。

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